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對(duì)于不同年齡的孩子，和不同區(qū)域的家長(zhǎng)，以及不同特點(diǎn)的書(shū)，是借還是買(mǎi)，答案都是不一樣的。
作為一個(gè)囤書(shū)超過(guò)1000本，還每個(gè)月都帶娃去圖書(shū)館借書(shū)的媽媽?zhuān)欢ㄒ敿?xì)給大家分析一下，什么時(shí)候該買(mǎi)，什么時(shí)候該借，什么書(shū)要買(mǎi)而什么書(shū)只要借就可以了。當(dāng)然，還有買(mǎi)書(shū)與借書(shū)的渠道。
1 什么時(shí)候該買(mǎi)，什么時(shí)候可以借？
在孩子的嬰幼兒時(shí)期，特別是口欲期，書(shū)不只是用來(lái)讀的，同時(shí)往往也是用來(lái)吃的。 出于衛(wèi)生方面的考慮，還是買(mǎi)新繪本更好。
當(dāng)然，這個(gè)階段，孩子除了吃書(shū)，還往往因?yàn)榱α靠刂撇缓茫瑫?huì)撕書(shū)，借書(shū)損壞也要賠償，不如直接買(mǎi)了省心。
那么什么時(shí)候開(kāi)始引入借書(shū)呢？
我是在孩子2歲以后，不再吃書(shū)，也不再撕書(shū)的時(shí)候，開(kāi)始經(jīng)常去借書(shū)的。
現(xiàn)在娃5歲了，我已經(jīng)不像當(dāng)年娃剛出生的時(shí)候眼睛都不眨一下就下單一堆了，而是一定是精挑細(xì)選過(guò)的才會(huì)買(mǎi)。 其實(shí)并不是因?yàn)橘I(mǎi)書(shū)很貴，而是因?yàn)榉艜?shū)的房子太貴。
2 如何選擇哪些書(shū)要買(mǎi)，而哪些書(shū)可以借呢？
我在雙十一如何買(mǎi)繪本的這個(gè)視頻中，有給大家分享過(guò)幾個(gè)買(mǎi)書(shū)原則
A 經(jīng)典工具書(shū)
有一些繪本，也許你可以在圖書(shū)館借到，也許你可以在朋友家借到，但是，你一定想買(mǎi)一套放在家里，想看的時(shí)候隨時(shí)就看。
B 孩子喜歡的套裝書(shū)
首先，一定是孩子特別喜歡，百讀不厭的。其次，是每套分為很多冊(cè)，而每?jī)?cè)價(jià)格雙比較低的，這種一定是買(mǎi)回來(lái)劃算。
因?yàn)椴还苁菑膱D書(shū)館借，還是借書(shū)App借，每一冊(cè)都會(huì)占一個(gè)借書(shū)額度，一次借整套，可能會(huì)占用全部額度，別的都借不了了，算下來(lái)借書(shū)的成本也高，畢竟跑圖書(shū)館要錢(qián)要路費(fèi)，借書(shū)APP也要花錢(qián)買(mǎi)卡， 反而不如買(mǎi)下來(lái)劃算。
這種反復(fù)讀且一套本數(shù)特別多的繪本，還是直接入囤整套。
3、借書(shū)的渠道有哪些？
首推本地圖書(shū)館。其實(shí)這個(gè)可能是個(gè)被很多人忽略的資源。
我在現(xiàn)在的居住地和家鄉(xiāng)的圖書(shū)館都借過(guò)書(shū)，可供孩子選擇的書(shū)都非常多。
線(xiàn)上借書(shū)： 推薦鹿學(xué)長(zhǎng)繪本。
有小程序，新人優(yōu)惠是9.9借2本，會(huì)員的話(huà)可以借10本，往返包郵，可以信用免押。
兩年前，我做出了一個(gè)明智的決定：不再輕易購(gòu)買(mǎi)繪本，而是改為借閱。這個(gè)決定讓孩子們的閱讀量在一年內(nèi)飆升至200本以上，不僅節(jié)省了上萬(wàn)元，還騰出了許多的寶貴空間！
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，借閱繪本不僅培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，還提升了他們的閱讀興趣，甚至鍛煉了他們的思辨能力。
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣：從孩子的興趣出發(fā)，而不是盲目跟風(fēng)買(mǎi)書(shū)。如果你給孩子買(mǎi)了一大堆所謂的經(jīng)典暢銷(xiāo)書(shū)，但孩子不感興趣，那你每天著急上火也沒(méi)有意義。只有借閱，才能快速了解孩子的興趣所在，然后引導(dǎo)他們熱愛(ài)閱讀。
激發(fā)興趣：興趣是可以被激發(fā)的，而且一旦開(kāi)始閱讀，就會(huì)停不下來(lái)。我家老二原來(lái)只喜歡吃，我從吃的書(shū)入手，他就愿意看。每次借來(lái)10本書(shū)，我就能快速測(cè)試出他到底對(duì)哪類(lèi)書(shū)籍有興趣，是科普類(lèi)、故事類(lèi)還是審美類(lèi)。你買(mǎi)書(shū)能有這個(gè)響應(yīng)速度嗎？
培養(yǎng)思辨能力：看書(shū)要成批閱讀。借閱平臺(tái)一次可借10本，我借一半給他現(xiàn)在的興趣，省下安排其他雜書(shū)來(lái)拓展興趣。按照記憶曲線(xiàn)，人有熱情，批量閱讀，印象更深。還有更深刻的原因，鍛煉批判性思維！低齡孩子，我們多問(wèn)事實(shí)性問(wèn)題（是什么、為什么），通過(guò)復(fù)述，促進(jìn)知識(shí)的吸收。大齡孩子，我們多問(wèn)判斷性問(wèn)題（你喜歡嗎？你覺(jué)得哪里寫(xiě)得不好），通過(guò)分析判斷，提升獨(dú)立思考。
通過(guò)借閱繪本，我們不僅節(jié)省了金錢(qián)和空間，還讓孩子在閱讀的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。這是一個(gè)值得嘗試的方法，讓孩子們?cè)跁?shū)的海洋中自由探索，發(fā)現(xiàn)屬于自己的樂(lè)趣和知識(shí)。
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